南海網(wǎng)、新海南客戶端7月30日消息（記者 魯啟蘭）連日來，一股科學(xué)養(yǎng)育的新風(fēng)吹拂進(jìn)山海黎鄉(xiāng)。昌江黎族自治縣將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)送到群眾家門口，在全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后開展“家長教育課堂”“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)培訓(xùn)”以及“一對一家庭教育指導(dǎo)”，截至目前已覆蓋超1000名基層干部、“愛心媽媽”和家長，為鄉(xiāng)村家庭教育播撒下希望的種子。

據(jù)了解，面對縣域家庭教育“基層能力薄弱、家長教育滯后、青少年心理危機(jī)”的三重挑戰(zhàn)，昌江將家庭教育列為基層社會治理現(xiàn)代化核心工程，編制《昌江黎族自治縣2025年家庭教育指導(dǎo)服務(wù)方案》，并于今年5月啟動全縣范圍內(nèi)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)行動。其中，昌江黎族自治縣婦女聯(lián)合會牽頭整合專家資源開展專業(yè)課堂培訓(xùn)，通過生動的案例分析、互動問答和角色扮演等形式，引導(dǎo)家長們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的家庭教育方法。

家長課堂現(xiàn)場。記者 魯啟蘭 攝

近日，叉河鎮(zhèn)的家長課堂上氣氛熱烈。國家二級心理咨詢師王澤久深入淺出地剖析親子關(guān)系核心，強(qiáng)調(diào)“尊重、接納、以身作則”三要素，直擊傳統(tǒng)教育中常見的誤區(qū)，引發(fā)了在場不少家長的共鳴?！斑@門課讓我重新認(rèn)識了親子關(guān)系，也讓我對自己平日和孩子相處模式進(jìn)行了反思。”家長賴雪芳課后感慨道。

國家開放大學(xué)家庭教育講師、省婦聯(lián)“愛心媽媽”王如菊則將重點(diǎn)放在賦能基層工作者，她在培訓(xùn)上提出基層幫扶者應(yīng)扮演好“情感避風(fēng)港+成長引導(dǎo)者+資源鏈接橋”三重角色，同時(shí)傳授了觀察孩子情緒行為、運(yùn)用“高質(zhì)量陪伴”建立信任、搭建家校溝通橋梁等具體操作方法，為基層服務(wù)裝上“專業(yè)引擎”。

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)培訓(xùn)現(xiàn)場。記者 魯啟蘭 攝

行動的另一亮點(diǎn)是深入家庭“精準(zhǔn)把脈”。專家們通過入戶拜訪，一對一深入了解親子溝通狀況與矛盾，耐心傾聽孩子心聲進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提供定制化解決方案和持續(xù)支持，從根源上緩解家庭教育中的痛點(diǎn)難點(diǎn)。

“家庭教育是立德樹人的第一課堂?！辈瓔D聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次行動作為撬動“家校社企政”五維協(xié)同育人生態(tài)的支點(diǎn)，讓科學(xué)養(yǎng)育理念深植黎鄉(xiāng)土壤，打造縣域家庭教育的“昌江樣板”。

據(jù)介紹，下一步，昌江還將多舉措推動家庭教育指導(dǎo)服務(wù)“全域覆蓋、精準(zhǔn)滴灌”。其中包括每月組織專家輪動開展“六進(jìn)”（進(jìn)基層、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)特困家庭）服務(wù)；通過機(jī)關(guān)企業(yè)課堂破解職場家庭平衡難題；為特困家庭開通免費(fèi)心理咨詢綠色通道；依托微信社群建立動態(tài)優(yōu)化課程機(jī)制等。

當(dāng)科學(xué)的養(yǎng)育理念翻山越嶺，抵達(dá)黎鄉(xiāng)的村村寨寨，昌江的行動不僅在化解家庭難題，更是在為鄉(xiāng)村的未來播種希望、構(gòu)筑支撐兒童健康成長的堅(jiān)實(shí)生態(tài)。