海南日?qǐng)?bào)全媒體記者謝凱 通訊員鄧婕

“維生素B2是人體非常重要的一種維生素。但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，維生素B2還能召喚流星雨嗎？有人知道嗎？”志愿者吳明君舉起手中的藥瓶，向孩子們賣了個(gè)“關(guān)子”。7月16日上午，五指山市毛陽(yáng)鎮(zhèn)毛棧共享書(shū)屋內(nèi)，來(lái)自瓊臺(tái)師范學(xué)院的志愿者走上講臺(tái)，為當(dāng)?shù)?9名鄉(xiāng)村孩子們帶來(lái)一堂科普課。

毛棧村是毛陽(yáng)鎮(zhèn)上規(guī)模最大的行政村，這里村民大多出外務(wù)工，村里留守兒童也不少。為讓鄉(xiāng)村孩子們暑期生活更豐富，2025年暑假，毛陽(yáng)鎮(zhèn)在過(guò)去幾年開(kāi)設(shè)暑期公益培訓(xùn)班基礎(chǔ)上，在毛棧共享書(shū)屋成立了“愛(ài)心托管站”。

開(kāi)班通知一出，名額很快被被搶空。這么正兒八經(jīng)的鄉(xiāng)村科普課程，在毛陽(yáng)鎮(zhèn)是第一次開(kāi)展。

孩子們的目光順著問(wèn)題，一下聚焦到演示臺(tái)上。隨著維生素B2粉末入水，在手電光束下，金黃色的“星點(diǎn)”緩緩滑落。一場(chǎng)絢爛的“熒光流星雨”在水杯里四散開(kāi)來(lái)，面積60㎡的小小書(shū)屋內(nèi)，驚叫聲四起，課堂氣氛瞬間沸騰。

“老師，清澈的水與渾濁異味的污水有很大區(qū)別。那么外面的水是怎么變成自來(lái)水呢？”“老師，既然河水也不能喝，自來(lái)水也不能直接喝。那么生活中喝的飲用水又是怎么生產(chǎn)的呢？”課間，志愿者擺出“水過(guò)濾”模型，在班里平時(shí)略顯文靜的王樹(shù)怡和王樹(shù)彤舉手不停地舉手爭(zhēng)著問(wèn)問(wèn)題。

在志愿者的講解下，渾濁的“模擬污水”經(jīng)過(guò)裝有石英砂、活性炭的簡(jiǎn)易過(guò)濾裝置時(shí)，層層過(guò)濾后逐漸清澈透明。親眼見(jiàn)證“凈化奇跡”的強(qiáng)烈對(duì)比，讓孩子們驚奇不已。

志愿者們趁熱打鐵，引導(dǎo)孩子們思考雨后積水從“太陽(yáng)蒸發(fā)”到“土壤下滲”，從“水循環(huán)”巧妙過(guò)渡到“水凈化”，揭秘過(guò)程背后的科學(xué)原理，并宣講保護(hù)環(huán)境的理念。

書(shū)屋外面，設(shè)置了“機(jī)器狗”互動(dòng)環(huán)節(jié)。隨著指令的下達(dá)，“機(jī)器狗”靈活的完成前進(jìn)、跳躍、握手等動(dòng)作。孩子們的歡呼聲與掌聲此起彼伏。

“以前只在電視上見(jiàn)過(guò)機(jī)器人，這次近距離觀看它們表演，太酷了！”三年級(jí)學(xué)生王智賢不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，這是他第一次看機(jī)器人表演。

毛棧村的王智賢是這個(gè)班的“老學(xué)員”了，在完成作業(yè)后他會(huì)主動(dòng)幫著家里干農(nóng)活，也會(huì)問(wèn)出很多個(gè)“為什么”。聽(tīng)說(shuō)又有大學(xué)生哥哥姐姐過(guò)來(lái)開(kāi)展暑期輔導(dǎo)，就讓家人幫忙報(bào)名參加。

這場(chǎng)活動(dòng)是2025年海南省“萬(wàn)名大學(xué)生基層科普行”活動(dòng)（五指山站）的一場(chǎng)分活動(dòng)。該活動(dòng)啟動(dòng)后，來(lái)自海南大學(xué)、瓊臺(tái)師范學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校的百余位志愿者學(xué)生組建了三支科技科普志愿服務(wù)隊(duì)。

“孩子們對(duì)身邊生活息息相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象非常感興趣。希望今天的課程能夠激發(fā)他們的好奇心和想象力，成為他們探索未來(lái)的起點(diǎn)和開(kāi)始?！蔽逯干绞锌茀f(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了讓孩子們能夠沉浸式感受科技魅力，課程加入了與生態(tài)保護(hù)息息相關(guān)的節(jié)水用水、雨林保護(hù)、垃圾分類等，旨在讓復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)易懂，同時(shí)在孩子們的心中種下“科技”和“環(huán)?！钡姆N子。