“振鄉(xiāng)村·正青春”：藝韻芳園繪新篇

——海師馬院學(xué)子赴?？诜紙@村解碼“三方共建”路

把“思政小課堂”搬進(jìn)“社會(huì)大舞臺(tái)”。海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院攜手海南開放大學(xué)，組織思政專業(yè)師生深入田間地頭，在“遇見鄉(xiāng)村·遇見美好”中打造沉浸式“行走思政課”；以“振興村·正青春”為載體，開展理論宣講與鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，讓青年智慧在沃土上落地生根。

2025年7月6日，在霍知節(jié)、王衛(wèi)星老師帶領(lǐng)下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)?？谑醒葚S鎮(zhèn)芳園村開展專項(xiàng)調(diào)研。團(tuán)隊(duì)以“三方共建”機(jī)制為支點(diǎn)，挖掘紅色文化基因，激活特色種植優(yōu)勢，在藝術(shù)賦能中尋找村落復(fù)興的“青春解法”。

馬克思主義學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)與村干部合影

空屋變金屋的民宿集群共建密碼

昔日芳園村，空置老屋連片：墻頹瓦落隱患叢生，村民有心盤活卻無經(jīng)濟(jì)實(shí)力、更無破局之方?？驮次粗?、民宿難興之際，“得讓閑置資源活起來！”為破局，于是，村里創(chuàng)新推出“企業(yè)出智、村民出房、村集體出地”共建模式，企業(yè)墊資改造、包管運(yùn)營；村民把老宅折股，坐收租金再進(jìn)民宿上班；村集體以土地作價(jià)，按股分紅。三方共建把閑置老屋變成了活錢景?！拔覀兇蛟炝硕鄻语L(fēng)格的民宿，有游客住過拍視頻發(fā)抖音，好多人點(diǎn)贊呢！”講解員笑著說。后續(xù)村里要將民宿周邊變成“可逛、可玩、可學(xué)”的沉浸式樂園，持續(xù)加碼吸引力。

“單一種植”到“全鏈增值”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型躍遷

昔日芳園村，水果摘下即賣，收入微薄。如今，村里要把果園“翻轉(zhuǎn)”成樂園，采摘步道、加工手作坊依次落地，讓種植基地?fù)u身變?yōu)榭捎慰少彽摹熬W(wǎng)紅打卡地”。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，水果經(jīng)濟(jì)串聯(lián)成為“甜蜜旅程”：上午入園摘燕窩果、火龍果、栽秧插稻，午后手作工坊學(xué)做水果或甜品，傍晚在果園咖啡館吹風(fēng)小憩，夜里躺進(jìn)藝術(shù)民宿數(shù)星星，一條閉環(huán)式文旅動(dòng)線正逐步成型。

“紅色記憶”到“育人基地”創(chuàng)新傳承革命文化

過去，芳園村的紅色記憶只靠老人口口相傳，既無系統(tǒng)梳理，也無專有展廳。年輕人眼里，紅色歷史已如隔岸燈火，大有漸行漸遠(yuǎn)之勢?！案荒軄G！”的這份執(zhí)念，村里對紅色資源進(jìn)行“搶救式”升級：舊倉庫改成沉浸式展館，老物件配上光影敘事，革命故事被拍成微電影，還增設(shè)互動(dòng)打卡點(diǎn)。如今，“芳園紅色文化園”早已升級為鄉(xiāng)旅的“紅色磁場”，游客必修的一堂沉浸式歷史課堂，講解員清亮的嗓音里寫滿了文化振興的底氣與驕傲。

馬克思主義學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)與講解員交流

青春賦能解鎖鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展密碼

展望未來，講解員眼里有光：盼更多大學(xué)生把腳步和靈感帶進(jìn)村子，與村民、企業(yè)頭腦風(fēng)暴；盼一個(gè)一眼即識(shí)的文創(chuàng)IP把芳園故事帶向遠(yuǎn)方；更盼搭起與青年共創(chuàng)共享的舞臺(tái)，讓青春動(dòng)能成為鄉(xiāng)村振興的“續(xù)航電池”。調(diào)研凝練成方案，芳園經(jīng)驗(yàn)將帶回實(shí)驗(yàn)室二次發(fā)酵。我們愿以青春為筆，為村莊破題續(xù)篇，讓這座藝術(shù)村在振興長卷上潑灑更奪目的色彩。