海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 吳心怡

　　“久久不見(jiàn)久久見(jiàn)，久久相見(jiàn)才有味……”近日，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲環(huán)繞在昌江黎族自治縣王下鄉(xiāng)洪水村。海南省技師學(xué)院文化藝術(shù)系聲樂(lè)教師、青年演唱?jiǎng)?chuàng)作者陳晶晶將海南話和黎話歌曲帶入“黎花知音”課堂，和黎家婦女一起唱起黎族歌曲。

　　“黎花知音”課堂像什么？“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂公益行發(fā)起人、省影視家協(xié)會(huì)主席林青這樣比喻：它像萬(wàn)花筒，讓深山里的黎族婦女看到繁華的大千世界；它像醫(yī)生，為黎鄉(xiāng)婦女及鄉(xiāng)村家庭的問(wèn)題“開(kāi)方調(diào)理”；它更像橋梁，連接起政府、專家與黎族同胞，形成一次次溫暖的“雙向奔赴”。

　　多名黎家婦女參加“黎花知音”公益課堂。昌江融媒體中心供圖

　　自2017年以來(lái)，林青受昌江縣委、縣政府邀請(qǐng)，志愿作為總策劃，為昌江王下鄉(xiāng)提供文化指導(dǎo)和智力支持。在林青的帶領(lǐng)下，策劃團(tuán)隊(duì)以文化為魂，結(jié)合黎族傳統(tǒng)文化和考古文化的內(nèi)涵，開(kāi)展了王下鄉(xiāng)專業(yè)的文旅謀劃和頂層設(shè)計(jì)，最終高標(biāo)準(zhǔn)推出了“王下鄉(xiāng)·黎花里”項(xiàng)目。

　　在帶領(lǐng)策劃團(tuán)隊(duì)扎根打造“王下鄉(xiāng)·黎花里”文旅項(xiàng)目的過(guò)程中，林青深受黎族同胞熱情感染，和當(dāng)?shù)貗D女有了深入交流，也有了更多思考?！白再Q(mào)港建設(shè)帶來(lái)鄉(xiāng)村變革，這些黎族婦女從生產(chǎn)生活技能到思想心理是否做好相應(yīng)準(zhǔn)備？她們能否找準(zhǔn)個(gè)體與鄉(xiāng)村同行的方向？她們?nèi)绾卧卩l(xiāng)村建設(shè)中找到價(jià)值？”

　　由此，團(tuán)隊(duì)以“黎花里”的文化IP發(fā)起并組織了“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂公益行——黎族鄉(xiāng)村婦女綜合素質(zhì)提升計(jì)劃，探索用更貼切、更生動(dòng)、更溫暖的方式提升王下鄉(xiāng)老百姓和鄉(xiāng)村婦女們的獲得感、幸福感、歸屬感，豐富群眾精神文化生活。

　　“第一堂課是我來(lái)上的，主題是‘愛(ài)是什么’?！闭f(shuō)起一年多前的這堂課，林青仍然印象深刻。課上，林青把話筒交給了學(xué)員，讓她們講講自己的家庭，有的抱怨家庭瑣事、批評(píng)家庭成員，還有人說(shuō)著說(shuō)著就哭了。

　　一堂課下來(lái)，林青發(fā)現(xiàn)，這與在學(xué)校里授課不同，很難按照精心準(zhǔn)備的課件開(kāi)講，而是要給她們講故事、講例子，用她們聽(tīng)得懂的話來(lái)上課?！斑@就要求‘黎花知音’公益使者要扎進(jìn)鄉(xiāng)村、因材施教，真正聽(tīng)懂黎族女性的困惑，為她們提供建議，幫助她們不在鄉(xiāng)村振興路上‘掉隊(duì)’?！绷智嗾f(shuō)。

　　2023年3月在昌江王下鄉(xiāng)啟動(dòng)以來(lái)，“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂已開(kāi)講超120次?！绊?xiàng)目集結(jié)了50多名專家學(xué)者，他們來(lái)自文藝、教育、心理、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域，為黎族女性帶來(lái)心理健康、家庭家教家風(fēng)、生活美育、醫(yī)療健康、文化藝術(shù)等主題豐富、形式多樣的課堂?！绷智嗾f(shuō)。

　　教室里、田地間、大樹(shù)下，“黎花知音”鄉(xiāng)村課堂無(wú)處不在。在這里，海南師范大學(xué)新聞傳播與影視學(xué)院副教授朱俊瑛指導(dǎo)黎鄉(xiāng)婦女們?cè)鯓永首x朗誦，海南省心理健康教育特級(jí)教師李惠君教她們?nèi)绾闻c孩子相處，海南省第三衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)張華向她們介紹中醫(yī)養(yǎng)生法，昌江黎族自治縣舞蹈家協(xié)會(huì)主席鄒君和她們共同起舞，一級(jí)演員、導(dǎo)演丁柳元和她們分享自己的人生閱歷和心得……在一堂堂樸實(shí)接地氣、知識(shí)含金量高的“大師課”滋潤(rùn)下，“黎花”們更加自信開(kāi)朗，收獲也越來(lái)越多。

　　在“黎花知音公益使者團(tuán)”群聊中，老師們總會(huì)分享自己上課后的見(jiàn)聞和感悟。“在她們的眼神里，我看到了真誠(chéng)、幸福和快樂(lè)，這給我?guī)?lái)熱淚盈眶的感動(dòng)?！薄澳軌蛲渡砥渲惺悄蟮臉s幸……”看著鄒君、陳晶晶等公益使者在群里的分享，林青也深受感動(dòng)，“這個(gè)公益課堂重塑了我生命的厚度，讓我深刻地感受到文化人的使命感在哪里?！?/p>

　　從王下鄉(xiāng)浪論村大榕樹(shù)下的第一節(jié)關(guān)于愛(ài)的課堂，到如今走出昌江、輻射全省，“黎花知音”課堂始終默默托舉著“黎花”盛開(kāi)。“接下來(lái)我們也將持續(xù)納新，希望有更多有愛(ài)心的專家學(xué)者、專業(yè)人士參與到‘黎花知音’公益課堂中來(lái)，為黎族同胞帶來(lái)更多精彩的課堂?！绷智嗾f(shuō)。（海南日?qǐng)?bào)石碌2月18日電）